北京时间3月10日00:30，阿森纳将在英超第28轮客场挑战曼联。在比赛到来之前，阿森纳主教练阿尔特塔出席了新闻发布会，本文为新闻发布会的第一部分。
周二晚上你们取得的成绩(指欧冠客场7-1狂胜PSV埃因霍温)让球员们的士气有了什么样的提升？考虑到周日即将到来的比赛，这对球队有多大帮助？
显然，对我们来说那是个美妙的夜晚，这是一项我们寄予厚望的重要赛事，我们赢球的方式和过程无疑让每个人都备受鼓舞。但遗憾的是，那都已经成为了过去。现在重要的是我们今天要做什么，为明天的比赛做好准备，并争取在周日再次拿出出色的表现。
你们在比赛当中有很多精彩的表现，或许，最艰难的决定是在上半场就把迈尔斯-刘易斯-斯凯利换下来？你当时是怎么想的？你有机会和他聊聊这件事吗？为了确保他能在今后取得进步，你需要在他身上投入多少精力？我知道你当时对他挺关照的……
好吧，很明显，他拿到黄牌之后，再有点动作就很容易再犯规，这对球队来说是个隐患。在这种情况下，不能冒任何风险，毕竟我执教这么多年，也有经验了，而且这场比赛又如此重要。所以，这对他来说肯定是个需要吸取的教训，我们会支持和帮助他。不过，在这项运动中，界限真的很微妙，他得明白这一点。
很明显他为球队做出了不少贡献，你觉得他是那种能快速学习进步的球员吗？
是的，我觉得他是。因为他很聪明，对自己要求也非常高。
此时有一些迟到的记者来到了现场
顺便说一句，这可是要罚款的，没错！
罚多少？
我不知道，这得你们来定。由你们决定，希望你们能把罚款落实到位。
得比5英镑罚得多点？
我也这么觉得。所以，我觉得你们最好和同事们商量一下。
罚请吃晚饭？
请吃晚饭，是吗？那得是一顿丰盛的晚饭。
继续聊迈尔斯吧……
我知道他就是那样的反应，他是个完美主义者。他身边有很棒的团队氛围，他们在这里也是为了学习。
我听说托马斯-图赫尔有一份候选名单，不过这份名单可不短，有55名球员，鉴于伊桑-恩瓦内里和迈尔斯-刘易斯-斯凯利目前的状态，你觉得他们会在那份名单上吗？从他们未来发展的角度来看，你对此有什么看法？
好吧，我不太清楚。显然，我只是从各种传闻中有所耳闻。所以，最终是托马斯和他的教练团队来做决定，我们会支持他们的决定。
但是，作为培养他们的人，你希望看到他们入选吗？在他们目前的职业生涯阶段，你觉得换个不同的环境，学习一些新东西，对他们有好处吗？
好吧，了解托马斯、了解他的教练团队以及他们在英格兰队营造的环境之后，我觉得这对孩子们来说会是一次很棒的经历。如果真有这样的机会，不管什么时候，这也不是我能决定的，这将由他们自己决定。我们在这里如何培养他们，这是我们能掌控的。至于那边的情况，我们就交给那些经验极其丰富的教练和工作人员吧，他们可比我有经验多了。
好吧，说到经验，你已经执教200场比赛了……
是啊。
到目前为止，你坐在这里，能不能讲讲执教生涯里印象最深刻的三件事？你觉得自己还能再执教200场吗？
时间过得可真快。第一件事可能是我第一天坐在这里的时候，实现了有朝一日成为这家了不起的俱乐部的主帅的梦想，然后还有很多其他难忘的时刻。不过前几天晚上那场比赛绝对能名列前茅，因为我们赢得太精彩了。
这是两件了，那第三件呢？
当然是一座奖杯。当我们赢得第一座足总杯的时候，毕竟过去几年我们的俱乐部经历了那么多，还有疫情期间，那真的是非常艰难的时期。
再执教200场呢？
再赢200场。在这个行业里，未来会怎么样谁又能说得准呢？我们只求做到最好。我现在精力还很充沛，也非常渴望取得更多的成功。
在球队组织进攻的阶段，厄德高通常会回撤到6号位来推动球的运转，尽管这赛季他可能没有像人们预期的那样贡献大量的助攻和进球，但显然在进攻组织阶段他至关重要，他自己也说过自己的状态并非最佳，但你觉得作为队长，他对自己是不是太严苛了？我们是不是应该关注他在球场上为球队做出的其他贡献？
没错，很明显，当你单独拿出数据，只看比赛的某些方面的时候，这肯定无法全面反映一名球员的整体表现。但在你所说的进攻组织阶段，他有能力完成任务，同时还能跑到绝佳的位置，创造出送出助攻或射门得分的好机会。而且在其他比赛当中，他已经多次证明了这一点，我觉得他就是个很好的例子。
我们看到你的球员在进攻组织和跑位上有了更多的变化，显然这是由于伤病原因，在对阵PSV的比赛里，我们看到廷贝尔在远门柱头球攻门，卡拉菲奥里的位置则非常靠前，有时候禁区内会有大概六名球员，这段时期的经历是否真的让你看到了不同的进攻机会？即便日后球队的进攻球员全员回归，你是否仍然希望球队在进攻上比过去更具有不可推算性，踢得更加流畅多变？
是的，我们需要关注来自其他区域的进攻威胁。很明显，我们失去了非常重要的边锋，他们在进攻三区为球队的贡献非常多。我们也在寻求其他的进攻选择，球队有能力做出调整。很多球员球商很高，明白什么时候该跑位以及为什么要跑位，尤其是他们会做出一些灵活的跑位。球员们的位置飘忽不定，我们看到了一些很难防守的进攻配合。
